Publications

Export 40903 results:
Sort by: Author [ Title  (Desc)] Type Year
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R [S] T U V W X Y Z   [Show ALL]
ا
S.Rashad, K., "المشهد اللغوي في جمهورية تنزانيا الاتحادية", مجلة رؤية أفريقية , vol. 3, issue 3, pp. 119-153, 2017. lmshhd_llgwy_fy_tnzny_lthdy.pdf
S.Rashad, K., and N. M.Ali, "المركب الربطي في اللغة السواحيلية باستخدام التحليل الجدولي", مجلة دراسات إفريقية جامعة إفريقيا العالمية السودان, vol. 57, issue 2, pp. 39-81, 2017. lmrkb_lrbty_fy_llg_lswhyly_bstkhdm_lthlyl_ljdwly.pdf
S.Rashad, K., "اللغة العربية في إفريقيا واقعها وسبل تطويرها", المؤتمر العالمي الاول للغة العربية التحديات والآفاق, ماليزيا, 25-26 july, 2017. llg_lrby_fy_fryqy_wqh_wsbl_ttwyrh.pdf
mosaad, and Saleh, N., القيم الإعلانية , , cairo, cairo, 2017. mlkhsn_--_r_--_njlyz_--_d_msd_slh.pdf
سرحان, د أبوبكر, and D. A. Sarhan, "القري والتجمعات القبلية في المغرب القديم (تونس- الجزائر- المغرب الأقصي)(27ق.م.- 235م.)", مجلة الوقائع التاريخية- قسم التاريخ- كلية الآداب- جامعة القاهرة, vol. 21, 2014. ilovepdf_merged_2.pdf
Elsaid", "S. S., and "S. M. Salama", "العوامل المؤثرة في عزوف طلبة الإعلام عن الالتحاق بتخصص الصحافة", المجلة المصرية لبحوث الرأي العام, vol. 22, issue 2, pp. 1-77, 2023. research3.pdf
Shaban, B., العامة في دولة صنغي ( 869-1000هـ/1464-1591م ), , Elsalam City, cairo university, 2011. dr_batal.pdf
Sayed, R. I. A. E., "الصور التعليمية الرقميه", مستحدثات تكنولوجيا التعليم: مفاهيم وتطبيقات, الجيزه , قسم تكنولوجيا التعليم , 2017.
Hamamsy, W. E., and M. Soliman, الديموقراطية الثورية: كيف بُنِيت أميركا جمهورية الحرّية... (ترجمة), , بيروت ولندن, دار الساقي, 2011.
Shalaby, S. I., "الدراسة عن طريق الشبكة في مركز الدراسات الإنسانية في جامعة الملك سعود "", وحدة الدراسات و التطوير الأكاديمي . مركز الدراسات الإنسانية جامعة الملك سعود ., vol. جامعة الملك سعود, issue جامعة الملك سعود, pp. 1-55, 2011.
Ali, H. M. M., and S. Salah, الخلل في نسبة الآراء النحوية, , 2015. Abstractmlkhs_rby.pdf

تؼوم خطة البحث في هذه الدراسة عذ التالي:
محاولة الؽشف عن مظاهرالخؾل وأسبابه وآثاره ، وتتب ع هذه الظاهرة في الؼرون ادختؾػة، وقد عرضت
في كل مظفر عددا من ادسائل التي ك سبت عذ غر وجففا، سواء أكان ادسوب إلقه الرأي كحويًا بعقه، أم
مدرسة بلكؿؾفا، ثم حاوت تؼديم تػسرات لهذه الظاهرة.
وقد جاء البحث في : مؼدمة، وتمفقد، وخمسة فصول، وخاتمة .
في ادؼدمة تحدَ ث ت عن مػفوم الخؾل في كسبة الآراء الحوية، وأسباب اختقار ادوضوع، والصعوبات التي
واجفت البحث وكقػقة التغؾب عؾقفا، والدراسات السابؼة ما لها وما عؾقفا، والخطة التي سرت عؾقفا في باء
فصول هذا ادوضوع ومباحثه، وادفج الذي سؾؽته في معالجة مسائل هذا البحث.
أما التؿفقد فؼد تاول طبقعة الؾغة وعلاقة ذلك بظاهرة الخؾل ، ثم الإطار الزمي لهذه الظاهرة، وجفود
العؾماء في تصحقح ما كسِ ب عذ غر وجفه من آراء كحوية، بداية من سقبويه ادتوفى سة ) 081 ه(، واكتفاء بجلال
الدين السقوطي ادتوفى سة ) 900 ه(
وتاول الػصل الأول الحديث عن أول مظاهر الخؾل في كسبة الآراء الحوية، وهو إساد آراء كحوية عذ
غر وجففا إلى عدد من الحاة ، وقد قدّم البحث عددا من ادسائل الحوية التي كسِب تْ عذ غر وجففا بداية
من بالخؾقل بن أحمد ادتوفى سة) 071 ه(، واكتفاء بجمال الدين بن مالك ادتوفى سة ) 276 ه(.
كما تاول الػصل الثاني الحديث عن ثاني مظاهر هذا الخؾل، وهوإساد آراء كحوية عذ غر وجففا إلى
ادذاهب الحوية، وقد عرضت هذا ادظفر في مبحثين : الأول: تاولت فقه الآراء الحوية ادسوبة عذ غر
وجففا إلى مذهب بلجمعه، مبتدئا بما كسِ ب إلى كحاة البصرة ثم ما كسِ ب إلى كحاة الؽوفة. أما ادبحث الثاني فؼد
عرض دا كسِ ب إلى مذهب وهو في الحؼقؼة لأحد أفراده، وبدأت أيضا بما كسِ ب إلى البصريين، ثم ما كسِ ب إلى
الؽوفقين .
أما الػصل الثالث فؼد تاول مظفرا آخر من مظاهر الخؾل، وهو التاقض وتعدّد ادؼول، وقد عرضت
هذا ادظفر في مبحثين، تحدثت في الأول عن إساد آراء كحوية متاقضة لعدد من الحاة وادذاهب الحوية. أما
ادبحث الثاني فؼد عرض دا تعددت فقه كسبة الرأي غر الصحقح إلى غر واحد من العؾماء.
366
وأما الػصل الرابع فؼد تاول أسباب الخؾل في كسبة الآراء الحوية، وقد عرضت لهذا في مبحثين،
تاولت في الأول الأسباب التي تتعؾَق بالؼل، وجعؾت الثاني للأسباب التي تتعؾَق بالػفم، وقد أتبعت كل
سبب بماذج دالة.
كما تاول الػصل الخامس الحديث عن آثار الخؾل في كسبة الآراء الحوية، وقد عرضت لهذه الآثار في
عدة جواكب هي : الخلاف الحوي، والتوجقه الإعرابي، والتعؾقل الحوي، والدرس الحوي ادعاصر.
- وفي الخاتمة عرضت لأهم التائج التي توصَّ ل إلقفا

Shalaby, S. I., "الخصائص السيكومترية لقائمة التفكير البنائي في ضوء النظرية الخبرية المعرفية الذاتية لإبشتين لدي طالبات الجامعة ", مركز بحوث مركز الدراسات الجامعية للبنات . العدد 60, vol. 60, issue 60, pp. 1- 77, 2010.
Sayed, R. I. A. E., "الحوسبه السحابية ", تكنولوجيا التعليم , الجيزه , قسم تكنولوجيا التعليم , 2016.
سرحان, د أبوبكر, and D. A. Sarhan, "الحروب البونية بين روما وقرطاجة (264-146ق.م.) وموقف الممالك الأهلية المغربية منها", مجلة الدراسات الأفريقية- معهد البحوث والدراسات الأفريقية- جامعة القاهرة, vol. 34, 2014. lhrb-lbwny-dd-35.pdf
khaled Saber, M., "الثراء الدلالي في القراءات القرآنية: دراسة تطبيقية", مجلة البحث العلمي في الآداب, vol. 23, pp. 31-51, 2022. lmlkhs_lrby_.docx
Shalaby, S. I., "التنبؤ بالتحصيل الدراسي لطلاب الجامعة من خلال بعض المتغيرات المعرفية والديموجرافية باستخدام كل من الانحدار الخطي المتعدد والانحدار اللوغاريتمي الثنائي", مجلة الدراسات التربوية والإنسانية بجامعة دمنهور., vol. / الجزء الثاني العدد الرابع, issue المجلد الخامس, pp. 173- 265, 2013.
Samah.Elmorsy, "التكامل الاقليمي كآلية لتعزيز السلم والامن في أفريقيا", آفاق أفريقية, vol. السادس, issue 21, 2006. ltkml_lqlymy.pdf
Salah, S. A., التراث الفني الإسلامي في المغرب, , الرباط ـ المملكة المغربية, دار نشر المعرفة, 2015. ktb_ltrth.jpg
Tourism