يتناول البحث مشكلة الدارس المصري لليابانية عند سماع المقطع المنتهي بصوت أنفي
قبل حركة، ويذكر البحث أيضاً أسباب هذه المشكلة التي تعود إلى تأثير النظام المقطعي للغة الأم
عليه.
ويخلص البحث إلى أن المقطع المنتهي بصوت أنفي قبل حركة يؤثر على سماع الكلمة
بأكملها بالنسب للدارس، وتوصي الباحثة بعمل تدريبات معينة على النظام المقطعي في اليابانية
2102 بقسم اللغة - التي أثبت فعليتها في نتائج الإحصاء الذي تم إجرائه في العام الدراسي 2102
اليابانية في كلية الآداب جامعة القاهرة.