,
"استراتيجية التعلم التعاوني كمدخل لتنمية المهارات في مجال اشغال الخشب لدي طلاب كلية التربية النوعية ",
المؤتمر العلمى الخامس, كلية التربية الفنية - جامعة حلوان, 2013.
Abstractيعد مجال اشغال الخشب من المجالات الفنية التطبيقية التي تهتم اول ما تهتم بالتقنيات الصناعية والامكانات الأدائية اثناء عملية ممارسة التشكيل ، خاصة وانة في الآونة الاخيرة اتجهت الفلسفات المعاصرة لهذا المجال نحو التعبير وعدم اغفال الانفعالات التشكيلية الذاتية مع مراعاة امكانات الخامة واساليب تشكيلها ، وغالبا ما يحاول القائم بالتدريس تنمية المهارات خاصة الادائية منها لدي الطلاب باساليب مختلفة سعيا منه لتمكينهم منها في وقت قصير حتي يتسني لهم وقت اخر للتعبير من خلال الاساليب والصياغات التشكيلية المناسبة .
لذا فان تدريس مقررات اشغال الخشب تحتاج الي جهد شاق للوصول الي الجمع بين المهارة في الصنعة ، والمهارة في ابداع عمل فني تشكيلي من خامة الاخشاب ، وبناء علي ذلك يحتاج الباحث في هذا المجال الي استراتيجية غير تقليدية للتدريس كي يستطيع ان ينتج _ ان صح التعبير _ طالبا مميزا لديه من المهارات ما يجعله قادرا علي ابداع عملا فنيا تشكيليا من خامة الاخشاب .
ومن الاتجاهات الحديثة في مجال التدريس ما يعرف باستراتيجية التعلم التعاوني ، و تعرف بانها استراتيجية تدريس يعمل فيها الطلاب على شكل مجموعات صغيرة في تفاعل إيجابي متبادل ، حيث ربط التعليم بالعمل والمشاركة الايجابية ، فيشعر فيه كل فرد على أنه مسئول عن تعلمه وتعلم الآخرين بغية تحقيق أهداف مشتركة ، فهي استراتيجية تدريس تقع بين الطرق التي تعتمد على جهد المعلم والطالب معا .
وقد وضحت مشكلة البحث من خلال تدريس الباحثة لمقرر اشغال الخشب بكلية التربية النوعية قسم التربية الفنية ، حيث لاحظت ان هناك رغبة من بعض الطلاب الموهوبين لتوجيه زملائهم في بعض المهارات التقنية الصناعية او الفنية التشكيلية اثناء تواجدها ، ولكن في اطار من العفوية او اللامنطقية في العمل، لذا فقد رأت الباحثة ان اسلوب التعلم التعاوني من انسب الاساليب التي قد تساعد في تنمية العديد من المهارات لدي الطلاب خاصة حينما ترسخ بداخلهم مفهوم التعاون للوصول الي اهداف مشتركة تسعي لتحقيقها من خلال عمل جماعي يجسد هذا التعاون ويحقق الهدف المرجو من وراء هذه الاستراتيجية في التعلم ، وعلي هذا فقد تلخصت مشكلة البحث في التساؤل الاتي : كيف يمكن تنمية المهارات في مجال اشغال الخشب لدى طلاب كلية التربية النوعية قسم التربية الفنية من خلال استرتيجية التعلم التعاوني .